正反阐释型作文教学设计 |
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引用本文: | 高雅静.正反阐释型作文教学设计[J].神州,2012(24):139-140. |
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作者姓名: | 高雅静 |
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作者单位: | 山东省烟台市牟平一中,山东烟台264100 |
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摘 要: | 此类题型一般要求考生就某一种现象或者某一事件阐述自己的意见和看法。通常情况下,该现象和事件本身比较具有争议性,需要考生从正反两方面进行全面的分析和阐释。大多数时候,考生在阐释的同时还需要表明自己的立场,形成自己的观点。
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关 键 词: | 反阐释 教学设计 作文 考生 争议性 事件 |
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