浅谈汉语拼音教学策略 |
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引用本文: | 杨文利.浅谈汉语拼音教学策略[J].神州,2012(24):161-161. |
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作者姓名: | 杨文利 |
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作者单位: | 河南省安阳市高新技术产业开发区第一小学,河南安阳455000 |
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摘 要: | 汉语拼音是认识汉字,学习普通话的工具,是小学语文教学重要的组成部分。在教学上教师要打破以往强调字母音、形的教学程序,变革教学方式,努力激发学生的探究合作的学习精神,使枯燥、单调的拼音课,进发出学生智慧的火花,使师生乐上拼音课,爱上拼音课。
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关 键 词: | 汉语拼音 教学 策略 |
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