切实转变数学教育观念 |
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作者姓名: | 王转英 |
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作者单位: | 河北省邯郸县第五中学 |
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摘 要: | 我们的教育形势在应试教育的负面影响下,出现基础教育观念陈旧、教学方法单一、教学手段落后、评价体系失效。不少学校仍固守传统的“五段”教学模式,以传输大量知识,要求博闻强记为目的,重视教师的讲授、灌输,忽视学生的思考与讨论,只重视“学”,不重视“问”,使学生在学习过程中缺乏问题意识。学生问题意识十分薄弱,主要表现在相当多的学生随着年龄和年级的增加,其提问的欲望和次数反而呈明显的下降趋势,两者呈现一种反比的关系,这不能不引起大家的思考。
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关 键 词: | 教育观念 数学 教学方法 问题意识 负面影响 应试教育 教育形势 观念陈旧 |
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