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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
均衡发展义务教育 真正实现教育公平
作者姓名:
苏桂艳
作者单位:
辽宁省鞍山市钢都小学分校
摘 要:
时常徜徉在培训网络里,我习惯了专家们对我思想上的冲击,而每一次我都会感受到幸福而又充实。作为一名教育工作者,我也时常反思"如何实现义务教育均衡发展真正实现教育公平",虽然深知自己的很多想法都很不成熟,但也希望能够表达出来与大家交流共勉。
关 键 词:
教育公平
义务教育均衡发展
学生
实现
薄弱学校
教育工作者
办学条件
基础教育
培训网络
受教育者
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