浅谈新课程背景下高中数学作业优化策略研究 |
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引用本文: | 杨杰.浅谈新课程背景下高中数学作业优化策略研究[J].神州,2012(24):103-103. |
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作者姓名: | 杨杰 |
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作者单位: | 河北省成安县第三中学,河北成安056700 |
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摘 要: | 作业的处理是指教师对学生作业所进行的设计、布置、批改、辅导和讲评。数学教学论认为,问题是数学的心脏,而数学作业都是由数学问题所构成的,学生完成作业不仅仅是为了复习巩固、深化所学知识,更是为了在解决问题的实践中运用知识,形成技能和能力,在运用知识解决问题的过程中又培养了能力。
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关 键 词: | 数学 作业 优化策略 |
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