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回归本真 作文之本
作者姓名:
赵汉英
作者单位:
江西省寻乌县教育局教研室
摘 要:
新课程改革已经实施几年了,但现实的学生作文问题却还不少,一些“通病”作文(特别是“假、大、空”作文)亟需解决。本文就以自己对目前学生作文现状的了解及高考作文阅卷的要求,以一次作文训练中的学生习作为例,对我们高中学生作文写作的“通病”进行进一步的反思,在反思中明确写作方向,让学生写作回归本真,最终提高学生作文写作的质量。
关 键 词:
作文
回归
本真
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