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浅谈构建中学化学高效教学的几点策略
作者姓名:
蓝海珠
作者单位:
广西合山高级中学
摘 要:
高效教学,顾名思义就是一种理想的教学境界的追求,表现为教师教得轻松、高效,学生学得愉快、高效。本人认为,只有符合以下三个标准才能称为高效教学:’首先,必须让每个学生在课堂的每个时间段不能闲着,都有与学习有关的事情去做。其次,一节课下来,达成课前所制定的三维教学目标的程度要高。最后,一节课从始至终必须是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂,是师生互动、生生互动的课堂。
关 键 词:
高效教学
中学化学
主动学习
教学境界
三维教学
自主学习
师生互动
生生互动
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