浅谈在物理探究性实验中培养学生的创新能力

学生学习，能猜想、提出问题，表明他进行过独立的思考和分析，表明他对前人的学问和现成的知识有质疑。因此，产生问题猜想的过程，本身就是发挥学生主动性探究的过程，也是培养创造能力的过程。