浅谈让学生的个性在阅读教学中轻舞飞扬 |
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引用本文: | 王巧玲.浅谈让学生的个性在阅读教学中轻舞飞扬[J].神州,2012(24):92-92. |
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作者姓名: | 王巧玲 |
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作者单位: | 河北省成安县长巷中心校,河北成安056700 |
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摘 要: | 力争营造一个轻松、愉快、平等、合作、民主的课堂氛围,放弃容易造成师生对话障碍的三尺讲台,和学生换一下角色,坐下来和学生一起学习,一起交流,甚至让学生主动上台做老师。教师可设计让学生上台当老师,讲解解题思路。教师自己则可坐在学生的座位上适时进行组织和引导。通过和学生换角色,课堂气氛更融洽了,学生的学习更投入了,学习的效果也最好了。
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关 键 词: | 个性 阅读 教学 |
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