《新型玻璃》教学设计 |
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引用本文: | 王发国.《新型玻璃》教学设计[J].神州,2012(22):239-240. |
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作者姓名: | 王发国 |
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作者单位: | 四川省万源市庙垭学校 |
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摘 要: | 教学分析:教学目标:1.认识本文生字,会写本文所涉词语,学习并列句:“可以……可以……可以……”和假设句“如果……就……”。2.阅读课文,了解课文写的哪几种新型玻璃,每种新型玻璃的特点和作用(用途)是什么。3.正确流利地朗读课文,领悟作者的表达方法并学会运用。4.通过阅读,激发学生创新的欲望和对科学技术的兴趣。
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关 键 词: | 《新型玻璃》 教学设计 阅读课文 教学目标 教学分析 朗读课文 表达方法 科学技术 |
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