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浅谈提高高中英语课堂有效性教学的实践
引用本文:
崔利霞.浅谈提高高中英语课堂有效性教学的实践[J].神州,2012(24):180-180.
作者姓名:
崔利霞
作者单位:
河北省涉县第一中学,河北涉县056400
摘 要:
有效备课要求教师在落实学生学习地位上,在学生自主学习、合作学习上,在充分调动每一个学生的学习积极上,在防止学生的学习活动流于形式、切实提高课堂效率上下工夫。
关 键 词:
英语
课堂
有效性教学
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