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试论小学数学新课程教学与评价
引用本文:商智敏.试论小学数学新课程教学与评价[J].神州,2012(24):122-122.
作者姓名:商智敏
作者单位:河北省临漳县,056600
摘    要:在新课程的教学方式中,让教师真正成为学生的知己,在充满生命活力与和谐气氛的教学环境中,师生共同参与、相互作用。在新课程学习方式中,每一节课都能让学生感到新鲜,每一分钟都能让学生感到快乐,让他们插上想象的翅膀,飞翔于数学知识的高空。在新课程的评价方式中,捕捉闪光点和给学生空间,

关 键 词:新课程教学  评价方式  小学数学  教学方式  教学环境  和谐气氛  生命活力  共同参与
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