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新课程下初中语文自主阅读教学的探究
作者姓名:王玉萍
作者单位:河南省登封市嵩阳中学
摘    要:在初中语文阅读教学中,初中生自主阅读应该遵循的原则,并且就如何在语文阅读教学中培养学生自主阅读的习惯进行探究分析,提出了一些培养策略,旨在提高学生语文自主阅读能力,进而提高初中语文阅读教学质量。同时,也为广大同仁提供一定的借鉴意义和参考价值。

关 键 词:语文阅读  自主阅读  原则  策略
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