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让宝贝在阅读中悄悄成长
作者姓名:施慧芳
作者单位:江苏省吴江市机关幼儿园
摘    要:为了使孩子养成阅读后反思的习惯,让孩子对读本内容有更透彻的了解,我们结合家园互动、亲子互动等设计了多种延伸活动方案。1.续编故事。阅读读本中有好多故事结尾意犹未尽,教师可以指导孩子针对故事结尾进行续编。我们创设了互动

关 键 词:阅读中  分享阅读  亲子互动  读本  故事内容  活动方案  结尾  展示区  成长  编故事
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