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| 我怎样在历史教学中使学生当堂消化教材 | |
| 引用本文： | 李大方.我怎样在历史教学中使学生当堂消化教材[J].史学月刊,1955(6). |
| 作者姓名： | 李大方 |
| 作者单位： | 河北通州师范 |
| 摘 要： | 使学生当堂消化历史教材,对于减轻他们学习历史的负担,提高他们学习历史的积极性,以及保证他们的身体健康,具有重要的意义。近两年来,我在这方面曾经付出过相当的劳动,收到了初步的效果。兹将个人做法简述于下,敬请同志们予以指正!在促使学生当堂消化历史教材上,我是注意全面掌握这几点的。(一)教材的分量和深度要适合学生的接受水平。现行的中学历史课本,还不是根据历史教学大纲编定的正式教科书,教材分量与授课时数以及教材深度与学生接受能力还不完全适应,主要是教材 |
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