家校共建创氛围——浅谈激发小学生的阅读兴趣

新课程标准要求小学生的阅读总量应在100万字以上。要完成这个巨大的任务，光靠指定阅读科目由学生被动完成的方式是很难实现的，阅读效果也会大打折扣。构建良好的阅读氛围，激发学生的读书兴趣，引导学生主动完成，可以起到事半功倍的效果。