小学数学教学应贴近学生生活才能培养学生学习数学的兴趣 |
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引用本文: | 朱明龙.小学数学教学应贴近学生生活才能培养学生学习数学的兴趣[J].神州,2011(8S):46-46. |
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作者姓名: | 朱明龙 |
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作者单位: | 贵州省遵义市风冈县新建乡官田完小 |
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摘 要: | 小学数学教学应当贴近学生生活实际,培养学生学习数学的兴趣,培养学生解决问题的能力。首先,数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。
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关 键 词: | 小学数学教学 学生生活 学习数学 才能培养 解决问题的能力 生活实际 贴近学生 认知特点 |
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