谈高中历史教学传统美德的教育途径 |
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引用本文: | 赵士才.谈高中历史教学传统美德的教育途径[J].神州,2011(8X):260-260. |
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作者姓名: | 赵士才 |
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作者单位: | 河南省永城市高级中学,476600 |
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摘 要: | 高中历史教学中开发与整合传统美德教育资源,是一项系统的工程,在实施的过程中是要讲究一些策略的,同时,这种开发与整合要放在更广阔的教学观视野下和更大的教学系统中进行,即这里说的“教学”是一个很宽泛的概念,非仅指课堂教学。
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关 键 词: | 高中历史 开发与整合 教育资源 |
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