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初中数学“整体认识”的应用
引用本文:
张森.初中数学“整体认识”的应用[J].神州,2011(9S):45-45.
作者姓名:
张森
作者单位:
四川省巴中市磨子小学
摘 要:
初中数学中很多知识的学习与“整体认识”密切联系,因此在教学中重视认识“整体认识”并加以适量训练,解决数学问题就会化难为易,柳暗花明。
关 键 词:
初中数学
体认
应用
数学问题
学习
教学
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