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杂志ISSN号
发展思维 培养幼儿创造力
作者姓名:
郑兴菊
作者单位:
贵州省瓮安县玉山幼儿园
摘 要:
创新是人类生存与发展的永恒动力,名族素质的提高关键在于能否创新。在教育教学过程中,幼儿的创造性主要表现为独特的见解,新颖的思维,丰富的想象力,灵活运用等等。幼儿的这些思维表现如果得不到很好的培养、启发和延续,将会慢慢失去其独特性。
关 键 词:
幼儿创造力
思维
培养
教育教学过程
人类生存
主要表现
创造性
想象力
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