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| 浅谈数学“学困”儿童的成因与指导 | |
| 引用本文： | 简报.浅谈数学“学困”儿童的成因与指导[J].神州,2011(8S):147-147. |
| 作者姓名： | 简报 |
| 作者单位： | 四川省泸州市纳溪区上马中心小学校 |
| 摘 要： | 要对数学“学困”儿童进行针对性的指导，首先必须了解他们“学困”的原因。 |
| 关 键 词： | 儿童 数学 成因 |
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