课改对教师的要求 |
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引用本文: | 陈杰.课改对教师的要求[J].神州,2011(9S):24-24. |
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作者姓名: | 陈杰 |
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作者单位: | 四川省高县庆岭中学 |
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摘 要: | 大家都知道,课改实施的成功与否关键在于教师的素质。联合国教科文组织曾对教学质量提出了“5个因素和1个公式”。这五个因素是:①国家的政策;②学生的来源与素质;③教材的质量;④教学的环境与条件;⑤教师的素质。这五个因素中教师的素质是决定因素。一个公式是:教学质量=学生(1分)+教材(2分)+环境(4分)+教法(3分)]×教师素质。这个公式内4者相加为10分,而教师素质分值越大,乘积越大,那么教学质量就越高。由此可见,教师素质对教学质量提高起着举足轻重的作用,同时教师的素质对课改的实施起着决定性的作用。
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关 键 词: | 教师素质 课改 联合国教科文组织 教学质量 公式 决定性 学生 教材 |
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