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远程教育在数学教学中的运用
作者姓名:姜亚
作者单位:四川省江安县蟠龙乡宗申远大小学校
摘    要:传统的教育模式中,教师的教法简单、手段落后,使学生处于被动学习的地位,其主动性、创造性不能得到很好的发挥。在大力实施课程改革的今天,远程教育给数学教学带来了翻天覆地的变化,促进了学生综合能力的发展,也让教师从繁重的重复性劳动中解放出来。下面,我就远程教育在数学教学实践中的运用谈点看法。

关 键 词:数学教学  远程教育  学生综合能力  教育模式  被动学习  课程改革  教学实践  主动性
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