高中语文课堂激趣策略分析

苏霍姆林斯基说：“课上得有趣，学生就可以带着一种高涨的波动的情绪从事学习和思考，对前面展示的真理感到惊奇和震惊。”新课程标准也提倡课堂应焕发生命活力，而对于语文课，学生一般都不太重视，他们说语文课无非是划分段落，归纳中心，没什么意思，很枯燥；他们说语文课几节不听都没有问题，因为老师讲的那些东西都在书上，考试前自己看看书就可以了。