提高英语阅读理解能力之策略初探 |
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引用本文: | 邓敏.提高英语阅读理解能力之策略初探[J].神州,2011(9S):55-55. |
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作者姓名: | 邓敏 |
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作者单位: | 四川省资中县水南镇中心学校 |
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摘 要: | 在阅读过程中,语言材料和读者是交互作用的,文字含义既不存在于语篇(text)之中,也不存在于读者之内,它产生于两者相互作用之中。在英语阅读过程中,存在着若干变量(variables),这些变量无疑都会对阅读理解产生影响。本文旨在探讨英语阅读中的诸变量及它们对英语阅读教学的影响。
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关 键 词: | 英语阅读理解能力 英语阅读教学 阅读过程 交互作用 语言材料 相互作用 读者 |
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