班主任工作要细心宽容严格之探究

班主任工作是学校工作的重要组成部分，一个全优的班集体，就必须全心全意对工作满腔热忱，极端负责，一切为了学生，为了学生的一切。班主任的工作要配合学校领导和各科任老师，起到桥梁和纽带性作用；要了解每一个学生的学习、生活、工作、纪律、卫生习惯、班风班貌，针对学生的不同表现及性格特征，因材施教。我认为，所谓桥梁性，班主任既要随时随地与领导、各科任老师保持密切联系，有机的配合，详细了解学生在校内各学科学习的表现，多沟通，多亲近，形成共识，又要耐心细致的教育好班上的每一个学生，真正发挥其桥梁性的作用。所谓纽带性，即班主任紧跟学生与之打成一片，平时交心谈心，换位思考，体贴入微，以真诚而实用的语言鼓励他们，在生活小事上关心支持他们，师生平等，精诚团结，齐心协力，拧成一股绳，共同进步，真正起到纽带性的作用。班主任做学生的思想工作不仅要细心、宽容，而且管理要严格。现从三个方面对班主任工作进行一点探究。