教育公平视角下的小学课堂教育研究

课堂作为一种微观教育系统，与宏观教育系统一样存在着教育公平问题。本文以小学课堂教学为出发点，对小学课堂教育公平特征、公平失衡现象原因进行剖析，进而对如何实现小学课堂教育公平提出相应对策。