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职业教育课堂教学评价的基本问题
作者姓名:蓝震挺
作者单位:广西来宾市忻城县职业技术学校,546100
摘    要:职业教育课堂教学评价应遵循多维性、过程性、真实性和发展性的原则。本文结合自己的教学实践,对职业教育课堂教学评价的基本问题进行分析探究。

关 键 词:职业教育  课堂  教学评价  探究
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