利用数学课堂 健全学生人格 |
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引用本文: | 王世红.利用数学课堂 健全学生人格[J].神州,2011(8S):20-20. |
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作者姓名: | 王世红 |
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作者单位: | 贵州省瓮安县猴场镇新华小学 |
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摘 要: | 在数学课堂教学活动中实施素质教育时,我们要抓住契机,通过各种渠道,把握好数学知识教学与学生人格培养之间的联系,发挥数学课堂教学的功能,从而形成学生良好的人格品质,提高学生的素质。人的个性是通过后天的环境和教育的影响逐渐形成的,少年儿童时期是人的个性初步发展形成的时期。这时期,学生以校园生活为主,以教师为楷模,因此,教师正确巧妙的引导对学生的良好的个性品质培养很重要。下面我就谈谈如何利用数学课堂,健全学生人格。
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关 键 词: | 数学课堂教学 学生人格 利用 素质教育 课堂教学活动 个性品质培养 人的个性 人格培养 |
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