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| 浅谈小学生语文预习方法的培养 | |
| 引用本文： | 袁富洪.浅谈小学生语文预习方法的培养[J].神州,2011(9S):35-35. |
| 作者姓名： | 袁富洪 |
| 作者单位： | 四川省井研县广胜小学 |
| 摘 要： | 在教学中我们发现，多数学生对教材中的讲读课文津津乐道，一幅吃饱吃透的模样；而对一些课外读物，学生除了读读内容外，则无从下手，满脸困惑的样子。造成学生“读会了书”却“不会读书”的原因是多方面的，主要是由于广大教师只是重视了讲读，忽视了学生自读能力的培养。为了解决这一问题，应重视学生预习中的训练，并力争把训练落到实处，以此来作为课堂教学的补充。那么怎样在预习中落实训练呢？ |
| 关 键 词： | 能力的培养 预习方法 小学生 语文 讲读课文 课堂教学 课外读物 训练 |
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