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中小学生数学分析综合能力培养重在一点一滴的积累
作者姓名:
刘道武
彭宗菊
作者单位:
[1]四川省盐源县教研室 [2]四川省盐源县教师进修校
摘 要:
中小学数学分析综合能力培养过程,就是让学生具备数学基础知识,形成数学基本技能的过程,是数学教师在数学教学中的重要环节。教予学生正确的观察方法和思维方式,是良好想像能力和创造能力形成的基础。因此教师平时的教学中应有意识的帮助学生积累,增强学生分析能力。
关 键 词:
中小学生
数学分析
综合能力培养
分析综合能力
数学基础知识
数学教学
数学教师
培养过程
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