论师德的培育与弘扬 |
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引用本文: | 牛小江.论师德的培育与弘扬[J].神州,2011(8):67-67. |
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作者姓名: | 牛小江 |
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作者单位: | 郑州大学第一附属中学高中部 |
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摘 要: | 师德是从事教书育人职业的教师的职业道德。教师职业只所以被称为阳光底下最光荣的职业,是因为其从事的是教育学生,为国家培养接班人的工作。高尚师德是优质教育的载体。但它不是与生俱来的,需要积极培育。课堂是教师高尚师德的主要体现场所,应当着力构建有道德的课堂。师德的内容有很多方面,但其核心是对所从事职业的责任,要担当起这项责任。必须要有对学生的广泛而深切的爱。尽管师德属于道德的范畴,主要由舆论监督导向,但仅靠舆论监督导向是远远不够的,还应当有完善的制度约束予以保障。
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关 键 词: | 师德培育 道德课堂 责任与爱心 奖惩制度 |
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