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| 《被压迫者教育学》对我国思想政治教育工作的启示 | |
| 作者姓名： | 单连英 |
| 作者单位： | 山东省高唐县固河联校胡集小学,山东高唐县252800 |
| 摘 要： | 《被压迫者教育学》是一本深受众多读者喜爱的书,这本书之所以深受读者的喜爱,最为重要的一点是它能引起作者的共鸣。《被压迫者教育学》保存了弗菜雷的主要教育思想。认真研究这本书对我国思想政治教育工作有其深刻的指导意义。本文意在解析《被压迫者教育学》的基本思想对我国思想政治教育工作的影响和启示进行初步的探讨。 |
| 关 键 词： | 《被压迫者教育学》思想政治教育 师生关系对话模式 |
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