家庭媒介素养教育开展的主要方式 |
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引用本文: | 王岗.家庭媒介素养教育开展的主要方式[J].神州,2013(24):276-276. |
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作者姓名: | 王岗 |
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作者单位: | 渤海大学文学院新闻系 |
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摘 要: | 家庭媒介素养教育的开展方式,可以说是整个家庭媒介素养教育中至关重要的一环。家长选择一种好的方式、易被青少年接受的方式,会使家庭媒介素养变得轻松、愉快,也会得到更好的教育效果;反之,若家长选择不太恰当的方式对青少年进行媒介素养教育,则会使整个教育培养过程变得枯燥无味,引起青少年的反感,使本来简单的家庭媒介素养教育更加复杂化而收效甚微。也就是说家庭媒介素养教育开展方式选择的是否恰当直接影响到家庭媒介素养教育的效果。
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关 键 词: | 媒介素养教育 家庭 青少年 教育效果 培养过程 家长 |
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