浅谈高三地理的有效复习

伴随新课程改革的不断推进，越来越多的学校在当前就自身教学工作做出了进一步的改革优化。高中地理教学作为一门囊括了多学科知识理论的课程，如何就其教学工作展开统筹规划，对于新时期教师工作的开展而言也是所面临的一项现实挑战。本案以福建地区高三地理教学范畴内的地理知识复习为例，系统分析了新形势下学生地理复习过程中。存在的问题因素，并针对性总结了相应的复习方法策略。