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| 基于校本教研的教师专业发展文献综述 | |
| 引用本文： | 王婷婷,张莹.基于校本教研的教师专业发展文献综述[J].神州,2013(23):279-279. |
| 作者姓名： | 王婷婷 张莹 |
| 作者单位： | 沈阳师范大学,辽宁沈阳110034 |
| 摘 要： | 实践证明，以教师专业发展为最终目的校本教研，可以克服教师教育研究脱离实际的弊端。由此可见，选择教师专业发展为切入点进行研究，是抓住了校本教研的重要问题，能够使研究更加深入有意义。 |
| 关 键 词： | 教学实践 校本教研 教师专业发展 |
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