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论怎样在高中数学教学中有效设问
引用本文:汪汝军.论怎样在高中数学教学中有效设问[J].神州,2013(23):198-198.
作者姓名:汪汝军
作者单位:湖北省公安县第三高级中学
摘    要:课堂提问是中学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,教学过程中,课堂提问是提高课堂效率重要的一环。增强课堂提问的有效性,值得每位教师认真研究、探讨,一方面教师要思考如何通过提问调动学生的学习动机,发掘学生内在的积极因素,另一方面教师要加强实践,深刻反思,改进和提高课堂提问的基本技能。

关 键 词:高中数学教学  课堂提问  设问  中学数学教学  启发式教学  教学过程  课堂效率  学习动机
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