指向地理实践能力培养的初中地理情境教学研究 |
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引用本文: | 袁文斌.指向地理实践能力培养的初中地理情境教学研究[J].南京史志,2023(14):49-51. |
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作者姓名: | 袁文斌 |
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作者单位: | 徐州市新元中学 |
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摘 要: | <正>传统的地理教学更侧重于书本理论知识教育,对学生实践能力的培养不足,在新课改背景下,为了纠正这一弊端,满足教学改革要求,初中地理教师应从培养学生实践应用能力出发,采取情境教学模式,把实践能力教育纳入日常教学中,提高课堂教学的实用性。基于此,本文从五个方面阐述了在初中地理教学中开展情境教学的策略,以期为相关方面提供一些帮助。
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