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幼儿园家园协同合作的策略探究
引用本文:
朱月.幼儿园家园协同合作的策略探究[J].南京史志,2023(23):6-7.
作者姓名:
朱月
摘 要:
<正>从幼儿园教育和管理过程看,家长是幼儿教育的合作者,也是重要的教育力量和教育资源,幼儿园的发展必须争取家长的密切配合和积极参与。从幼儿园社会生存和对外交流来看,家长是幼儿园树立园所形象、扩大社会影响力的重要桥梁,幼儿园发展离不开家长的关心、支持、监督和评价。因此,幼儿园要重视做好家长工作,争取家长的关心、理解和支持,着力推进家园协同合作。
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