基于核心素养培养的高中化学作业设计探索 |
| |
引用本文: | 余莺.基于核心素养培养的高中化学作业设计探索[J].南京史志,2023(11):69-71. |
| |
作者姓名: | 余莺 |
| |
作者单位: | 江苏省黄桥中学 |
| |
摘 要: | <正>作业设计是连接学生课堂学习和课后学习的重要渠道。当前的高中化学作业设计多为文本性的作业,仅仅强调学生对知识的浅表记忆和理解,缺乏开放性、操作性和解决真实问题的作业设计,削弱了作业在核心素养培养中的作用。面对新课程标准的要求,高中化学教师应当积极展开探索,对作业设计的内容和形式进行合理的优化,让作业可以更好地指导和培养学生的化学核心素养。
|
|
|