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课程游戏化建设的区域行动路径
引用本文:王惠萍.课程游戏化建设的区域行动路径[J].南京史志,2023(13):20-21.
作者姓名:王惠萍
作者单位:江苏省常州市武进区学校和教师发展中心
摘    要:<正>一、深查细剖明基础,为课程游戏化建设“问诊把脉”(一)已有优势一是学前发展有亮点。我区先后被评为“江苏省学前教育改革发展示范区”“江苏省学前教育体制改革试点区”,全区所有乡镇(街道)均成功创建为“市学前教育现代化乡镇(街道)”。

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