“活教育”呼唤“活教师”

<正>在“基于‘活教育’思想的幼儿园‘美美课程’优化与实施的研究”课题背景下,我园认真践行陈鹤琴“活教育”思想,围绕优化与实施园本课程的目标和任务,开展系列研究和实践,通过教师“活”促进教育“活”。一、唤活教科研动力（一）“活”阅读1.菜单式阅读