初中体育课堂开展走班制分层教学模式的探究 |
| |
引用本文: | 张云凤.初中体育课堂开展走班制分层教学模式的探究[J].南京史志,2023(11):64-66. |
| |
作者姓名: | 张云凤 |
| |
作者单位: | 江苏省泰州中学附属初级中学 |
| |
摘 要: | <正>分层走班制是指学生根据自己所选择的课程,按照学生的学习需求,以“走班”的形式,重新组合新班级进行同一层次学习的一种学习模式。分层走班的教学模式有别于传统的全班学生学习同一个内容并进行相同的练习,在这种教学模式下,学生个体差异得到全面兼顾,在最大限度地让学生都能找到相对适合自己的学习内容,都能够体验成功的乐趣。那么,在实践中,如何有效地实施这个新的学习模式呢?笔者所在的学校通过三学期的实验,
|
|
|