创新素养下的科学探究——光影中的故事

<正>一、故事概述在光阴中,寻找光影的故事。“雕刻着时光印记”的QQ相册中,一个独立的名为“小二班”的分类,存放着从初次相识到如今,关于他们的1719张照片和视频。指尖向下滑落,日期定格于2020年11月——那些我们一起遇见光、追寻光、探究光的日子。(一)墙上的光斑为促进幼儿在创新人格方面的不断发展,要启发幼儿好奇心,让其有用语言表达自己想法的意愿;幼儿思维偏向直观、形象,创新思维也要求给幼儿进行持续思考和充分表达的契机。