幼儿家长有效助教路径与方法研究 |
| |
引用本文: | 李少君.幼儿家长有效助教路径与方法研究[J].南京史志,2023(14):9-11. |
| |
作者姓名: | 李少君 |
| |
作者单位: | 西安科技大学高新学院国际教育与人文学院 |
| |
摘 要: | <正>幼儿家长有效助教路径探索,是促进幼儿全面发展和充分开发家长资源的迫切需要。幼儿教育的主要目标是促进幼儿体智德美等方面的全面发展,而影响幼儿成长的因素包括环境、教育以及幼儿自身能动性等,因此,仅通过幼儿园的教育并不能满足幼儿在此阶段的全面发展需求。而幼儿园教师开展幼儿教学活动,引导家长参与幼儿教育活动,发挥家长助教这一角色的作用和功能,能够有效将新型教学模式代替传统教学模式,调动幼儿的学习积极性和主动性,帮助幼儿建立安全感和信任感。由此可见,幼儿园家长助教相关工作的开展,对促进幼儿全面发展起到重要的作用。
|
|
|