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杂志ISSN号
初中语文写作教学中情景教学的运用分析
作者姓名:
蒋秀珍
作者单位:
甘肃省甘谷县西关中学
摘 要:
<正>立足于初中语文写作教学的现实需求,大部分学生对写作教学并没有产生浓厚的兴趣,甚至还有部分学生对写作充满了排斥心理,最终造成写作质量低下、教学效率始终得不到有效提高的现象。对于这种情况,究其原因在于学生没能深刻体会到写作的乐趣,对写作教学不感兴趣。
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