在种植活动中促进幼儿成长——以大班种植活动“向日葵”为例

<正>亲近自然、探索自然是幼儿的天性。春天,幼儿散步来到种植园地,发现种植园地空空的,大家提议在这里种植花草。接下来的几天里,幼儿通过与同伴、家长讨论,最后决定种植向日葵。本文以大班种植活动“向日葵”为例,谈谈如何让幼儿在和自然环境的深度互动中发现问题、自主探索、大胆实践。