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幼儿园课程建设的思考与实践——以“爸爸式+”园本课程建设为例
引用本文:丁雅雯.幼儿园课程建设的思考与实践——以“爸爸式+”园本课程建设为例[J].南京史志,2023(30):40-41.
作者姓名:丁雅雯
作者单位:江苏省太仓市实验幼教中心实验幼儿园
摘    要:<正>园本课程建设体现了一所幼儿园独特的底蕴、品质和灵魂,不但会给幼儿园的课程理念、课程目标、课程内容、课程实施带来改变,而且能够改造教师的儿童观、游戏观、课程观。本文以“爸爸式+”园本课程建设为例,结合我园园本课程建设实践,谈谈这方面的相关做法和经验。

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