高考古诗文默写应对策略

<正>纵观近十年高考语文试卷，古诗文默写题虽然在形式上多有变化，但是从未缺席。揆诸当下，大多数高中生已经掌握了一定的古诗文背诵知识与技法，但在古诗文默写中的错别字问题十分突出，“会背了但是写错了”成为普遍的失分情况。基于古诗文重要的教文育人价值，本文将对高中生古诗文默写中的错别字问题进行成因分析，并针对各个原因提出有效应对策略，希望有助于提高学生“语言积累与建构”“文化传承与理解”等核心素养。