浅谈幼儿园绘本教学中情感教育的融合应用

<正>随着幼儿园教育教学的发展,单纯使用绘本教材已经无法满足当前幼儿园教育以及幼儿身心发展的实际需求,因此在幼儿园绘本教学中要强化情感因素的渗入,结合幼儿心理需求科学地进行绘本教学,使幼儿园的教与学有效结合。一、创设情境,激发情感幼儿年龄较小,对于事物的认知比较简单,还处于一种混沌状态,自身对于情感的感知以及理解能力相对较弱。就幼儿园中的情感教育开展情况来看,部分教师并不具备良好的绘本教学意识和能力,存在较大问题。对于幼儿而言,